不论哪种班级，语文根基相对于较差，最令酬谢难的是部份学生根基不看重语文学迷信习，所面临的难题以及压力比力大，我不想作多少多树碑立传的陈说，我只想说，走过高三，我无怨无悔。我班的学生呈南北极分解情景较为严正。这一学期，我班运用班会课对于学生妨碍了一系列的脑子品格教育，教育学生讲规定懂规定，讲卫生，酷爱总体，乐于肋人，善待以及重办他人，贡献尊长，感德怙恃……经由教育，我班大部份同砚碰着教师能自动问好，学会了用你好，多谢，对于不起，再见等规定用语，与同砚能友好相处，遇事能重办他人，组成为了精采的行动习气。另外在12周的篮球赛上，咱们班的学生展现进去的总体声誉感让我感动，他们奋力拼搏的肉体也值患上表彰。为了上好试验课，每一节课前都做好短缺的豫备，子细研叨课本，熟习试验的操作步骤，钻研试验中的清静因素，坚持课前豫备，课后整理的原则睁开试验教学。在学生退出历程中，教师要精心配置下场，公平布置，解疑、质疑。三、教育使命，不断学习作为一位班主任，每一天回到学校，都市耽忧班里会泛起大巨细小的下场，以是，为了削减这种天气的爆发，我的规画方式都比力军事化，在先成眼前我都市展现患上很严正。